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以教师专业发展提升教育教学质量——我校青年教师在苏州市教师专业素养竞赛中喜获佳绩
作者: 李丽雯     发布日期: 2019-10-18     点击次数: 1543

2019年苏州市教师专业素养竞赛获奖名单揭晓,我校教师再获佳绩,共有2位老师获一等奖、5位老师获二等奖、12位老师获三等奖,在直属初中校获苏州市一、二、三等奖人数中占比分别为14.3%、23.8%、13.2%,获奖人数及获奖比例在直属初中校名列前茅。

苏州市教育局在大市范围内组织的“教师专业素养竞赛”两年一轮,以“助推教师专业素养发展、提升教师把握学科能力水平”为目标,按照2%、5%、13%比例设苏州市一、二、三等奖。今年是第二轮第二年,初中参赛学科为数学、英语、物理、化学、生物、地理。











今年我校获奖的19位教师平均年龄仅28.7岁。佳绩的背后,是金阊实验中学青年教师扎实的基本功、潜心的研究。自2016年“教师专业素养竞赛”启动以来,校长室高度重视这个有利于推动教师专业发展的平台。在教学处的管理引导下,将教师专业素养发展的要求落实在学科教研活动中。各学科教研组精心准备,在日常的教研活动中组织教师研究试题,精准把握中考命题改革方向,把教师专业素养提升的功夫做在平时。

两轮四年“教师专业素养竞赛”,涉及语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理共9门学科,我校累计8人次获一等奖、14人次获二等奖、30人次获三等奖,其中有两位教师连续两轮获一等奖。

近四年来“教师专业素养竞赛”的优异成绩,体现了金阊实验中学青年教师专业发展的实践成果,也体现了金阊实验中学为追求高质量、跨越式发展而做出的积极探索,更表达了金阊实验中学教师团队努力以自身专业素养全面提高教学质量的理想信念。

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